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记符翠芳和她的周至县实验中学(2)

时间:2011/6/24 19:59:48 点击:

  核心提示:提起符翠芳,在陕西周至县几乎家喻户晓;提起她创办的实验学校,人们更是赞不绝口,都夸她把一颗心全扑在办学上了。由于私人办学成绩卓著,一顶顶桂冠戴在她的头上,一面面锦旗挂满了她的办公室...
常言说无规矩不成方圆,办学校少不了规章制度,学校办起后,符翠芳便和她的同事们研究,制定学校的各项规章制度,先后制定了《周至实验学校校规》、《周至实验学校教室量化考核制度》、《周至实验学校各项教学常规》等一系列科学管理制度和教学质量目标责任制、教师职业首先规范、集体办公、工资待遇、奖惩办法、学生人身及财产安全责任条例、奖学金实施方案等十多项实施细则。

为了鼓励教师干出成绩,符翠芳提出实施“结构工资”,即基础工资+课时工资+效益工资。在教育教学质量管理上实行教考分离制,月考、期末考试由家长委员会成员和家长代表来校监考并参与阅卷,使教师工资与质量挂钩,奖罚分明,教师基本工资下保底上不封顶,你有多大本事拿多大工资,出多少成绩拿多少钱。这一做法,极大的调动了教师的积极性,教学质量大幅度提高了,在周至县实属罕见。县政府和政协领导多次视察了该校,给予高度评价,并在《周至报》发表了大幅篇章认为实验学校在周至的产生是周至经济发展的结果,是教育多元化的补充,填补了民办教育的空白点,为周至民办教育开了先河,希望实验小学继续扩大办学规模,提高办学层次。在上级领导的关怀支持和家长的迫切要求下,坚定了符翠芳筹建初级中学的信心。

在《民办教育条例》政策的鼓励下,她一方面向县、市教育局申请办初级中学报告,另一方面寻找中学办学地点,2002年终于驻周单位省物化探队达成了租赁协议,并在此单位院内自筹资金80万余元建起了1000余平米的标准化教学楼一栋,并购置了供500名学生使用的教学和生活设施,通过市教育局的严格验收,2003年市教育局(市教基发200343号)文件为实验颁发办学许可证,并命名为周至县实验中学。

20039月,她筹建的“周至实验中学”正式开学。在教学上她大胆摒弃传统教学模式,引起新的竞争制,实行优胜劣汰,教师和教育质量,并建立了一个管理经验丰富,团结奋进,求实创新的领导集体。同时对学生实行“扶优帮差”计划,使优生更优,差生不差,实行奖学金制度:凡实验学校毕业生,考上普通中学,一次奖励人民币1000元;考上县重点中学,一次奖励人民币2000元;考上市是重点中学,一次奖励人民币3000元。中学非毕业班学生,品学兼优,期末各科成绩95分以上,年级总分第一名,发给奖学金2000元;期末各科成绩90分以上,年级总分第二、三名,发给奖学金1000元、500元。好政策产生了好效应,促使学生学习成绩不断提高。2004年中学部中考升学率达到66.7%,比全县平均升学率高36个百分点,此后连年升学率在80%以上,其中重点高中升学率在30%以上,教学质量居全县民办教育之首。为此西安市总工会《工人报》以标题为《金周至飞出的金凤凰》整版报道了实验学校的教学成果,在当地引起社会和家长的极大关注,不断有周边县市学生慕名而入。     

中学办学以来,考入重点高中的学生通过三年的学习,已有200余人考上全国各重点大学。办学多年来,她为贫困高才生发放助学金30余万元,2009年春节期间部分已就业大学生相约回到母校,师生联欢,感恩母校,他们兴高采烈的喊着:“今天我以校为荣,明天校以我为荣”的口号,使实验大放光彩。

实验学校是一所全日制封闭式学校。实行授课两周休息两天的学习、工作制度,学生吃住在校,不出校门,休假专车接送。小学部一至六年级11个班在县饮料公司;中学部初一至初三7个班在省物探队。两部共500多人。占地30亩,总建筑面积11180m2,共有平房202间,楼房4幢,教室18个、微机室两个、微机60台、语音室两个、电子琴室一个、舞台两个、理化生实验室两个、大小操场两个、餐厅两个、可容600多名中小学生就读、食宿。

2007年投资50余万元,改善了办学设施,新购置依维柯车3辆,更换了语音、微机设备、安装了电动门,铺设了校园道路,绿化了校园环境,粉刷了全部的墙壁,装修了大小餐厅,学校面貌焕然一新。2009年又投资20余万元,安装锅炉,以保证冬季使用暖气。学校固定资产达400多万元,学生由最初200多人发展到500多人;教职工由26人发展到83人。由于管理有方,周至县实验中学不仅教学质量空前提高,而且生源非常充裕,遍布周至县各乡镇,并延及西安、宝鸡、扶风、眉县、武功、兴平、户县、长安、高陵等市、区、县。

三、心系学生,关怀备至

符翠芳特别关心教职工福利和师生生活,每年为全校师生进行一次体检,带领教师外出观光旅游一次,组织培训教师业务学习一周。经常检查师生伙食,每周有菜谱,饭菜多样、营养丰富,实行分餐,严防传染病发生。2003年“非典”肆虐时,学校成立了防“非典”领导小组,按要求检查师生体温,每天及时上报县“防非”办。本县学生按原制度接送,外地学生一律不让出校,家里有事电话联系。由于学校部署周密,措施得当,师生个个健康,无一个有发烧现象。

周至实验中小学虽是一所私立学校,但并非贵族学校,80%生源属打工族留守儿童或单亲家庭孩子,特别需要学校的关心和爱护。符翠芳热爱孩子的天性像慈母般的关怀照料着每一个孩子,对低年级学生更是体贴入微。她让生活教师负责他们的饮食起居,卫生保健,陪伴学生刷牙、洗脸,每周带他们洗一次澡,学生的脏衣服,随换随洗。每晚轮流值班,每隔十分钟巡查一次,有的学生睡不着,老师轻轻的拍着他入睡;有的学生腿脚抽筋,老师及时为他揉搓。符翠芳尽管百事缠身,心里总牵挂着孩子,抽空和他们一起吃饭,深夜到宿舍去,为孩子们掖掖被子,把伸出的小腿放进被窝,孩子们都亲切地叫她“符妈妈”。

符翠芳不仅深深的热爱学生、关心教工,她那颗善良的心是那样的宽广,那样的无私。为了回报社会,她给予贫困员工生活及物质补助7万余元,为社会贫困病残儿童通过民政和妇联部门给他们爱心捐款6万余元。2008512日汶川特大地震过后,她立即倡导全校师生发扬“一方有难,八方支援精神,为灾区进行献爱心捐款活动,捐款金额名列县政府爱心基金公示栏前茅。不仅如此,她还关心着那些下岗职工,想方设法为他们安排工作。学校刚办起,她就考虑需要管宿舍的生活老师、餐厅服务员、图书馆的管理人员等,根据条件她优先考虑下岗女职工。从1998年到现在,她先后帮助安排了县造纸厂、黄河制药厂、县饲料公司、省物化探队的下岗女职工150多名,得到了社会的赞誉。

白驹过隙,时光如梭。一晃十年过去了,现在,符翠芳已经成为西安市周至县民办教育事业的一颗璀璨金星,她亲手创办的学校也被当地政府肯定为最有影响力的学校,在教育年鉴会上,市教育局领导高度评价----基层办学周至实验学校数最好。

问起她究竟是什么力量促使她这么如痴地爱着她的学校和学生时,符翠芳指着校园里盛开的花朵微笑说:“为有芳香扑面来……”

作者:符 坚 来源:陕西符氏文化研究会
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